Educazione start 00:01:27end 00:02:14 Sergio racconta di aver avuto un secondo figlio a distanza di tre anni dalla prima: la diversità dei due figli ha richiesto ai genitori di imparare ad agire differentemente con ciascuno di loro.trascrizione Italiano:
SERGIO: "Per tre anni abbiamo cercato anche il secondo, che non arrivava mai! Mentre la prima è arrivata per conto suo, il secondo non ne aveva intenzione.
Comunque, grazie a dio, è arrivato pure il secondo, con tre anni di differenza tra una e l'altro.
Quindi la prima era una femminuccia, il secondo un maschietto. Due caratteri totalmente diversi che hanno portato a esperienze e a comportamenti diversi, che dovevano anche essere compresi da figli, perché uno voleva una cosa e la domandava di continuo, mentre l'altro non domandava, e quindi dovevi avere un modo per uno e un modo per l'altro.
Diciamo che, col tempo, grazie a dio, siamo riusciti a far andar avanti le cose e soprattutto a capire come agire."

Italiano gallurese:
SERGIO: "Dapói di tre anni emu cilcatu… Anzi, pa' tre anni emu cilcatu puru lu sigundu, chi no arriaa mai! Mentri la primma è arriata a contu sóju, lu sigundu no n'aia gana.
Comunque, graziaddéu, è arriatu puru lu sigundu, chi ci ni so passati tre anni da una a l'altu.
Quindi la primma, appuntu, éra feminédda, la sigunda mascittu. Dui caràtteri totalmenti diversi chi ani pultatu a esperienzi e a cumpultamenti diversi, chi vulíani puru cumprési da palti di fiddóli, palchí unu vulia una cosa e unu staggjia sempri dummandendi e l'altu no dummandaa, e quindi diísti aé un módu pa' unu e un módu pa' l'altu.
Dimu chi, cu' lu tempu, graziaddéu, semu risciuti a falli andà addananzi, chisti cosi, e cumprindini soprattuttu comu agí."

Inglese:
SERGIO: "For three years we tried also for the second, that never came! While the first one came on its own, the second one didn't mean to. Thank God, the second one came too, three years apart from the first. So, the first one was a girl, the second a boy.
Two totally different characters that led to different experiences and behaviors, who also had to be understood by children, because one always wanted something and kept asking, the other never did, so you had to use different ways with each of them. Over time, thank God, we were able to move things forward and above all to understand how to act."soggetto figli educazione